Mokymosi poreikiai ir vertybės
Klaipėdos Universiteto Andragogikos spec. V kurso studentė atlieka tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti Jūsų nuomonę apie suaugusiųjų mokymosi poreikių ir vertybių sąsają. Jūsų nuomonė labai svarbi, savo atsakymais Jūs padėsite atskleisti mokymosi poreikių ir vertybių tarpusavio santykį. Anketa anoniminė, apibendrinti duomenys bus pateikti baigiamajame darbe.
Prašome įvesti informaciją apie save:
1. Kaip manote, koks suaugusiųjų švietimo tikslas? (keli galimi atsakymai)
Kaupti profesinę patirtį
Prisitaikyti kintančiame pasaulyje, visuomenėje
Padėti integruotis į darbo rinką
Ugdyti savarankiško gyvenimo pagrindus
Padėti tobulėti kaip asmenybei, siekti savirealizacijos
Kita
 
2. Kaip suprantate suaugusiųjų mokymąsi? (keli galimi atsakymai)
Savęs realizavimas
Mokymasis dėl įsiliejimo į darbo rinką
Galimybė atskleisti save kaip asmenybę
Turimos kvalifikacijos tobulinimas
Naujų žinių įgijimas
Noras gauti geresnį atlyginimą
Noras turėti populiarią profesiją
Poreikis susipažinti su įdomiais žmonėmis
Kita
 
3. Kas Jus skatina ar galbūt skatintų mokytis? (keli galimi atsakymai)
Poreikis žinoti
Noras įgyti aukštesnę kvalifikaciją
Noras išreikšti save
Gebėjimas prisitaikyti prie besikeičiančios aplinkos
Mokytis skatina darbdavys
Kita
 
4. Įvertinkite mokymosi poreikių svarbą.
 Visiškai nesvarbusNesvarbusNežinauSvarbusLabai svarbus
Materialios gerovės siekimas          
Pasitenkinimas savo karjera          
Noras įgyti tam tikrų gebėjimų          
Neiškristi iš darbo rinkos          
Noras įgyti diplomą, suteikiantį norimą kvalifikaciją          
Bendravimas su kitais žmonė- mis          
Aplinkinių pagarba          
Didesnis pasitikėjimas savimi          
 
5. Kaip Jūs apibrėžtumėte sąvoką “vertybė”? (keli galimi atsakymai)
Tai asmenybės veiklos ir elgesio motyvas
Visa tai, kas žmogui svarbiausia socialiniu, psichologiniu, ekonominiu, doros grožio požiūriu
Asmenybės turinys, motyvuojantis ir reguliuojantis jos veiklą
Elgesio taisyklės, orientavimosi modeliai
Tai, kas tampa žmogaus poreikio objektu: reiškiniai, daiktai
Kita
 
6. Kaip, Jūsų nuomone, žmogus įgyja vertybes? (keli galimi atsakymai)
Iš tėvų
Susikuria pats
Susiformuoja per mokymąsi
Iš visuomenės
Kita
 
7. Kokios vertybės Jums yra svarbiausios? (keli galimi atsakymai)
Darbas
Šeima
Laisvė
Pinigai
Saviraiška
Pripažinimas
Sveikata
Išsilavinimas
Politika
Meilė
Religija
Karjera
Kita
 
8. Ar Jūs 7- ame klausime pasirinktas vertybes įgyvendinate?
Visiškai įgyvendinu
Iš dalies įgyvendinu
Visiškai neįgyvendinu
Negaliu atsakyti
 
9. Ar pasikeitė Jūsų vertybės pradėjus mokytis?
Taip
Ne
Nežinau
 
10. Kokias naujas vertybes įgijote mokymosi metu?
 
11. Ar pastebite poreikių ir vertybių kaitą suaugusiųjų mokymesi?
Taip
Nepastebėjau
Nežinau
 
12. Įvertinkite kokios priežastys lemia suaugusiųjų mokymesi poreikių ir vertybių kaitą? (keli galimi atsakymai)
Kultūrinės
Socialinės
Politinės
Teisinės
Psichologinės
Ekonominės
Nesikeičia
Negaliu atsakyti
 
13. Kaip suaugusiojo mokymosi poreikius gali įtakoti besimokančiojo vertybės? (keli galimi atsakymai)
Vertybės yra asmenybės veiklos turinys, kuris pažadina žmogų veiklai- poreikiui
Vertybės yra asmenybės savybės, gebėjimai, žinios, iš kurių kyla poreikis
Vertybės yra veiklos ir elgesio motyvas, kuris formuoja poreikį
Poreikiai yra tam tikro trūkumo išgyvenimas ir siekimas jį pašalinti, vertybės tenkina asmens ir visuomenės poreikius
Neįtakoja
Kita
 
14. Jūsų nuomone, ar poreikiai ir vertybės gali egzistuoti kaip dvi visiškai atskiros sampratos?
Taip, nes poreikis yra ko nors reikmė, o vertybė- asmenybės savybė
Ne, nes šios sąvokos papildo viena kitą
Kita